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Procesos de abducción en la creación artística y su evaluación cualitativa en la enseñanza de artes plásticas
El presente artículo se propone presentar los elementos de la creación artística según el modelo de apropiación y creación de sistemas sígnicos propuesto por el semiota estadounidense Charles Sanders Peirce. Se revisa el papel del imaginario creador en relación con los procesos por los cuales se evocar el trabajo artístico a partir de estímulos externos pero también imaginales. Se mencionan algunas pautas de análisis por las que se puede empezar la implementación del modelo peirceano como reconocimiento del paradigma sígnico subyacente a los estudios sobre la actualidad sociocultural y estética. Se presenta una propuesta de aplicación a un caso real enfocado a la necesidad de aislar estos componentes de un ejemplo de aplicación del imaginario individual a la producción de arte.
